חברי ועד השכונה מנסחים מודעה בקשר לטיול השכונתי, והם מתלבטים כיצד לנסחה באופן כללי, אך גם מובן די הצורך. אישוני הכבאי מחליט שבכל הארץ אין שריפות רק משום שבירושלים בחיפה ובתל אביב אין באותו רגע שריפות.
יוני מציג טענה לאמו שלכולם יש כלב ולכן ראוי שגם לו יהיה אחד. ג'נגו מקים הצגה במועדון אבל מודאג מזה שכל השחקנים מדברים חלש ולא ישמעו כלום, ששון המדריך מלמד אותו שלא לעשות הכללות. בזכות ההצגה המוצלחת כל הילדים למדים שלכל כלל יש היוצא מהכלל.
לרחלה יש בעיה רצינית: יוני מסרב לבלות את חופשת הקיץ אצל הדודה. האם להיכנע ולשלחו לקייטנה היקרה? אבא של ששון המדריך בא במפתיע לביקור בשכונה, ומוצא מכר ותיק. אישוני הכבאי מסרב לקבל מדים חדשים. וכולם משווים בינם - לבין האחרים.
ושוב אנו פוגשים את ידידנו משכונת חיים. הפעם אנו שותפים בבחירת ילקוט חדש ליוני, ועד שהוא מחליט... מתברר שגם ל"גדולים" כמו חלוצי ויחזקאל יש מצבי רוח ו"נמאס" להם לעבוד. האמנם גנבו ילדי השכונה את אופניו של האדון המשונה? והאם תתקיים תחרות פינג-פונג כשנים ונם מתווכחים כל הזמן? ולבסוף הפתעה?! - טיול! לאן? ראו בעצמכם בהשוואה 2. בחנות - יוני ואמו משווים בין ילקוטים. חלוצי ויחזקאל משווים בין עבודה בקיוסק.
יוני עומד לאחר לבית הספר אך ילקוטו כבד ומבולגן. איך ממיינים את הספרים והמחברות בתאים השונים שבילקוט? מה כדאי לשים בתוך הריצ'רץ'? גם אצל השוטר מתגלעות בעיון מיון כשחפץ משונה מגיע לתחנת המשטרה.
שוב אנו קופצים לביקור אצל ילדי שכונת-חיים, וכמו בכל שכונה קטנה בארץ שיש בה ילדים, צצות בעיות. שיטפון רציני פוקד את ביתם של רחלה ויוני, איך מוצאים שרברב? מבצע ניקיון מתארגן בשכונה כדי לעשותה נקייה ויפה יותר, אך כשנים ונם בסביבה, לא הכול הולך חלק. אישוני הכבאי ה"זריז" מסדר את התחנה בסגנון פרטי בהחלט. אבד המפתח למועדון, תהיה פעולה או לא תהיה? כל זאת ועוד, בתוספת פזמונים עליזים. הומר והועלה לצפייה במס
בעיות בתקשורת - יוני הולך לבקר במוזאון אבל שוכח את הכרטיס בבית. עוזי מנסה להסביר לאימא של יוני להעביר לו את הכרטיס דרך יונה אבל בגלל העברת מידע קלוקלת העניין קצת מסתבך. אישוני הכבאי מקבל הודעה על שריפה אבל שוכח לשאול היכן היא מתרחשת והשרפה בינתיים משתוללת. הכלב של שפרה אבד, והילדים לומדים לנסח נכון מודעה שתכלול את כל הפרטים הנכונים שיסייעו להשבתו
?
בעיות בתקשורת - רחל אימא של יוני מתקשה להבין את שפת הסלנג של הדור הצעיר; שפרה נשלחה למכולת לקנות וו לתליית תמונות אבל מתקשה למצוא את המילים הנכונות להסביר בדיוק את רצונה; תוך כדי ההכנות לתהלוכה השכונתית הילדים לומדים לדייק בכל דיבור בדיוק ולא בערך.
יחזקל בעל המכולת מסביר פניו לתייר שמשתוקק לקבוע איתו פגישה נוספת אבל הם שוכחים לקבוע את הפרטים החשובים. שפרה רוצה לשלוח מברק לסבתא אבל יש לה יותר מילים ממטבעות, איך מתמצתים במילים? אישוני כמו תמיד משתדל לעשות הכל כדי לא לאחר אבל שוכח לשאול איפה השריפה
התכנית מתארת הווי חייהם של הילדים משכונת חיים. חיי הילדים מתנהלים סביב המועדון והמדריך ששון, כיכר השכונה והקיוסקאי חלוצי, והמכולת - שם הם שומעים את סיפוריו של יחזקאל. רחלה - אמו של יוני והשוטר השכונתי לוקחים חלק בחייהם של ילדי השכונה. התכנית בנויה קטעים קטעים המעבירים את הנושא-עיקר וטפל-בסיטואציות והטפל זה כל השאר אין הצרה עם העיקר והטפל שתמיד הם הולכים ביחד לטייל.
גרסה מיוחד של הפרק "עיקר וטפל 2" שנועדה לתלמידים מתקשים. יוני משמח את אמו עם חדשות טובות שהוא קנה אופניים ב-3 לירות ואז מתחיל עם החדשות הרעות שאין להם פנס וגם לא גלגל. הילדים מצאו דרך מקורית לקרוא ליוני לשחק אבל אימא של יוני לא ממש מחבבת אותה ומלמדת אותם איך לקרוא ליוני בקיצור ולעניין.
יוני משמח את אמו עם חדשות טובות שהוא קנה אופניים ב-3 לירות ואז מתחיל עם החדשות הרעות שאין להם פנס וגם לא גלגל. אישוני הכבאי מקבל דיווח על שריפה אבל לוקח לו זמן להגיע לעיקר בשיחה ועד אז כבר מישהו אחר כיבה אותה. הילדים מצאו דרך מקורית לקרוא ליוני לשחק אבל אימא של יוני לא ממש מחבבת אותה ומלמדת אותם איך לקרוא ליוני בקיצור ולעניין
יוני שונא קובה שלם אבל מאוד אוהב את המרכיבים ממנו עשוי הקובה - סולת, בשר קצוץ, פלפל ופטרוזיליה. אמא שלו חושבת שהיא מצאה שיטה לגרום לו לאהוב קובה אבל האם היא הצליחה? אישוני מבטיח לעשות הכל כדי לא לאחר לשריפה התורנית אבל מתקשה להפסיק להרכיב את כבאית הצעצוע שלו. הילדים לומדים כי פרטים רבים עושים שלם וכל פרט הוא חלק שאם נחבר אותם יחדיו נקבל תמונה מושלמת
גרסה מיוחדת של הפרק "שלם ופרטים" שנועדה לתלמידים מתקשים. יוני שונא קובה שלם אבל מאוד אוהב את המרכיבים ממנו עשוי הקובה - סולת, בשר קצוץ, פלפל ופטרוזיליה. אמא שלו חושבת שהיא מצאה שיטה לגרום לו לאהוב קובה אבל האם היא הצליחה? לומדים כי פרטים רבים עושים שלם וכל פרט הוא חלק שאם נחבר אותם יחדיו נקבל תמונה מושלמת.
לומדים על השלם והפרט החשוב: הילדים ראו פורץ למועדון אך מתקשים לספר לשוטר את שראו לפרטי פרטים. יחזקאל בעל המכולת שולח את עודד לבדוק את הרעש בחוץ ונותר עם יותר שאלות מתשובות. ששון המדריך לוקח את הילדים לחפירות ארכיאולוגיות בהן הם מוצאים אלפי חתיכות של חרסים ולומדים כי פרטים רבים עושים שלם
כשאדם רואה רק צד אחד הוא משוכנע בצדקתו ואינו מסוגל להבין את הצד השני. יוני ואמו מתכוננים לברית. יוני רוצה ללכת עם חולצה שעיניו יפה אך בעיני אמו אינה מתאימה לאירוע חגיגי. יחזקאל מהמכולת מספר את הסיפור על עכבר העיר ועכבר הכפר. שיר "למטבע שני צדדים" שצולם בלונה פארק. הילדים ראו מישהו שפרץ למועדון וגנב את הטלוויזיה לאחר מתן עדות במשטרה מתברר שהכול היה אי הבנה.
הילדים מוסרים לשוטר עדויות על הגנב מנקודות מבט שונות. התושבים הולכים לחתונה וכל אחד נהנה בה ממשהו אחר. ומה הקשר לעכבר השדה ועכבר העיר?
ריב בין יוני לעוזי מלמד כמה דברים חשובים על ערכן של נקודות ראות משתנות. האם אפשר לראות את הדברים משני הצדדים או רק מצד אחד?
גרסה מיוחדת של הפרק "נקודת ראות 2" שנועדה לתלמידים מתקשים ריב בין יוני לעוזי מלמד כמה דברים חשובים על ערכן של נקודות ראות משתנות. האם אפשר לראות את הדברים משני הצדדים או רק מצד אחד?
אדון בוריס הוא עולה חדש מרוסיה שהולך לאולפן כדי ללמוד לתקשר עם סביבתו החדשה. אלא שבינתיים אוצר המילים שלו מאתגר את בעל המכולת - ולא רק אותו.
יוני מושפע מאוד מפרסומות ומצטער על הנעליים החדשות שקנה כי הפרסומת שראה ממליצה על נעלים מחברה אחרת, אימא רחל קוראת לעזרתה את יחזקאל בעל המכולת. הילדים לומדים לפתח חשיבה עצמאית לגבי המוצרים להם הם זקוקים ולא להיות מושפעים מפרסומות.
בפרק מיוחד זה נכיר את סיפורי השכונה ואת ההוויי השכונתי העשיר שמלווה את מסורות יום השבת.